HIPROBOT
Robots humanoides en la educación
Robots humanoides en la educación
La brecha entre lo que aprenden los alumnos y los estudiantes y lo que la economía necesita de verdad.
¿Le resulta familiar esta sensación?
La clase sobre robótica y automatización se imparte con diapositivas y vídeos. Puede que los alumnos o los estudiantes nunca hayan visto un robot en persona, y menos aún lo hayan programado o manejado.
Las matrículas en programas técnicos, ingeniería mecánica, electrotecnia y automatización, son más bajas de lo que exigirían las necesidades de los empleadores. Los jóvenes no ven atractivas esas profesiones; imaginan su futuro en otra parte.
Eslovenia está por debajo de la media europea en competencias digitales: el 50 % de la población tiene competencias digitales básicas, la media de la UE es del 54 %, y avanzadas solo el 20 %, donde la media de la UE es del 26 %.
Mientras tanto, la industria ya necesita hoy profesiones nuevas: programadores de robots, técnicos de servicio, operadores y entrenadores de inteligencia artificial, y faltan personas capaces de ocuparlas.
Y así su institución queda atrapada entre dos presiones que no disminuyen: unos jóvenes cada vez más difíciles de entusiasmar con las profesiones técnicas y una economía que ya busca personal para una tecnología que en las aulas todavía no está.
¿Es un robot humanoide una inversión sensata para un centro escolar o una facultad?
Ve la solución en un robot humanoide. Y entonces llegan las preguntas:
¿Puede un centro escolar o una facultad permitirse una tecnología tan avanzada?
¿Y si el robot acaba en una esquina, sin usar, después de un acto o una presentación?
¿Quién sabrá realmente utilizarlo en el aula o en el laboratorio, pedagógicamente y no solo desde el punto de vista técnico?
¿Y si se avería en mitad del semestre o de un proyecto de investigación?
Esas dudas son señal de que le importa que la inversión tenga sentido y no solo que resulte eficaz en marketing. Lo entendemos.
Por eso trabajamos de otra manera.
Una institución que muestra a los jóvenes el futuro, en lugar de solo hablar de él
Imagine una asignatura o un laboratorio donde los alumnos y los estudiantes programan y manejan por primera vez, en persona, robots humanoides avanzados. El interés por los programas técnicos crece y la institución se hace conocida como la que enseña el futuro y no el pasado.
Para las facultades y los institutos de investigación esto significa también acceso a robots y a perros robot para proyectos reales de investigación y desarrollo: el análisis del efecto en la productividad y en la ergonomía del trabajo, la prueba de nuevos enfoques. Los jóvenes que pasan por ello salen de la institución con las competencias para las profesiones que la industria ya busca: programar, reparar, manejar y ampliar robots.
Como a menudo se trata de una inversión mayor, ofrecemos también un alquiler con opción de compra a tres años. Así la institución puede probar el robot e incorporarlo a la docencia o a la investigación sin desembolsar de golpe el importe completo.
AlquilerUn equipo con más de 20 años de experiencia en automatización e integración en entornos exigentes
La mayoría de las instituciones que prueban con un robot caen en la misma trampa: reciben un aparato, no una solución. El robot llega a un acto, entusiasma durante un día y después se queda sin usar, porque nadie sabe cómo incorporarlo a la docencia o a la investigación.
En HIPROJECT es distinto.
Primero conocemos su programa y sus objetivos
Si se trata de atraer alumnos, de docencia práctica, de un proyecto de investigación o de una combinación. Adaptamos la solución a eso, y no al contrario.
Diseñamos el contenido y el uso a la medida de su programa
Adaptado a la edad, al nivel de conocimientos y a los objetivos: desde una presentación en primaria hasta un proyecto de investigación universitario.
La seguridad y la independencia de los datos no son un compromiso
Los robots funcionan en servidores locales, europeos, separados de los sistemas del fabricante.
Formación del profesorado y de los mentores, no solo entrega de equipos
Sus docentes y mentores aprenden a utilizar el robot de verdad, pedagógica y técnicamente, para que la solución siga viva después del primer entusiasmo.
Nos quedamos, mucho después de la entrega
Servicio, mejoras y contenido nuevo cuando los robots adquieren capacidades nuevas. No somos un proveedor que desaparece al firmar el contrato. Somos un socio para el camino largo.
Robots adecuados para la educación y la investigación
Somos distribuidores exclusivos de UBTECH para Eslovenia, Croacia, Serbia, Bosnia y Macedonia del Norte. Los robots humanoides de UBTECH están entre los más avanzados del mundo. En Slovenske Konjice construimos además un centro de investigación y servicio para la robotización, que incluye un punto de encuentro educativo para las visitas de centros escolares y facultades.
También representamos e integramos a los demás fabricantes líderes mundiales de robots humanoides. Elegimos cada modelo según su programa y sus objetivos, no según lo que haya en stock.
